1 ведуча: Добрий
день, любі друзі
Для нас зміна ви завзята.
Ви
зібралися на свято?
Тож і розпочати варто.
2 ведуча: Сьогодні у
нас свято «Посвята в читачі». Є вираз: «Скажи мені з ким ти дружиш і я скажу
тобі, хто ти». З таким же правом можна сказати : «Скажи мені, що ти читаєш, і я
скажу тобі, хто ти». Людина яка вміє і любить читати, має розумних, добрих і
вірних друзів. Друзі ці – книги!
1 ведуча: З книжкою ви
зустрілися ще у дитинстві і не
розлучаєтеся з нею до самої старості. Де б ви не вчилися, де б не працювали,
весь час будете звертатися за допомогою до книги, підручника! То ж читайте!
2 ведуча: Дітки, до
нас завітала гостя , але гостя не
проста, а казкова і звати її - Королева книга. Зустрічайте.
Королева
книга: Королева книг:
Мої маленькі друзі! Я дуже рада зустрічі з вами. Я із задоволенням познайомлю
вас із жителями мого володіння. Але пам”ятайте, що вони „Мовчки говорять, добре
мудрують!” І тому в моїх володіннях постійно стоїть...А в тім вгадайте загадку
і ви дізнаєтесь, що завжди стоїть у моїх володіннях.
„ Я -
поняття із чотирьох літер.
Кожен мене знає.
Писне миша чи застогне вітер –
Вже мене немає.”
Діти: ТИША!
Королева
книг: Якщо ви такі
кмітливі, то загадаю ще одну загадку.
В нагороду за відгадку я познайомлю вас з дуже цікавим і добрим книжковим
героєм.
Він
звірят усіх лікує
Від халеп різних рятує,
І зайчат, і мавпенят,
Бегемотів, тигренят.
Вилікує він за мить
Все, що в звірів так болить
Наш добрий ...
Діти: Лікар Айболить!
Лікар
Айболить: Чи мені
почулось, чи дійсно мене хтось кличе! Агов! Я тут! Кому потрібна моя допомога?
(Виходить з-за дверей, стає перед дітьми).
Це ви малята –
першачки! Добрий день, любі! Я лікую не тільки звірят, а й книги, коли вони
старіють і хворіють. У нас, навіть, є книжкова лікарня, в якій ми збираємося
кожної середи в читальному залі і допомагаємо хворим книгам. А чи знаєте ви,
діти, чому старіють книги?
Ведучий.
Мама Ірочці в книгарні
Книжечки купила гарні.
В них чого тільки немає,
Іра з втіхи аж співає.
День
минув – і книги плачуть.
Бо постарілись неначе.
Іра їх
як оглядала,
Часто в ротик палець клала,
Став папір такий брудний,
Хоч бери його і мий.
Лікар
Айболить: Щоб ніколи не
плакали книги ви повинні дотримуватись певних правил. Ви , напевне, вже знаєте
їх.
Давайте повторимо ще раз всі разом.
(Хором читають написані на плакаті Правила).
1. Беріть книгу
чистими руками.
2. Книгу треба читати акуратно, гортаючи сторінки , не слинити пальців.
3. Для збереження книги її необхідно обгорнути за верхній правий куточок.
4. Гортати сторінки за верхній правий куточок.
5. Щоб з книги не випадали сторінки, під час читання не перегинайте її.
6. Не закладайте сторінки ручками, олівцями, іншими предметами.
7. Користуйтеся закладками.
8. Не читайте книги під час їжі, не малюйте в них, не підкреслюйте слів.
9. Любіть книгу і бережіть її.
Королева книг: Я знаю, що наші першокласники уміють
гарно співати, тож давайте послухаємо
їх.
(діти
співають)
Королева книг: Молодці
діти! Я прибула до вас не сама, а зі своїми друзями.
(Вибігає Грайлик і кричить).
Грайлик: Не хочу! Не
буду! Не хочу, не буду!
Читайлик: Ні,
Грайлику, ти будеш. Будеш і вчитись, і читати і слухатися!
Грайлик: А навіщо
мені вчитися, навіщо читати? Я й так все знаю.
Читайлик: А що ти
знаєш?
Грайлик: Знаю, що
груші ростуть на вербах, знаю що 2+2 буде 5 , що можна закопати золоту монету
на Полі Чудес і з неї виросте велике дерево з грішми.
Читайлик: Нічого ти не
знаєш. Будемо вчитися.
(звертається до дітей і королеви) Доброго дня діти,
пробачте шановна Королево книго, допоможіть мені навчити Грайлика читати. Ви ж
знаєте, він продав свій Буквар і зовсім не знає букв.
Королева книга: Діти, а
може, візьмемо Грайлика до нас і навчимо його читати?
Грайлик: Візьміть,
благаю, візьміть! А то Читайлик вже замордував мене - ніякої свободи, ніякого вільного життя. Я
хочу стати справжнім читачем.
Королева книга: Ну що ж,
залишайся. А зараз я запрошую тебе з Читайликом і всіх дітей у світ казок.
Готуючись до свята, я запросила героїв казок. Деякі з них прибули, а є такі,
які не змогли приїхати, а лише прислали телеграми, але забули підписатися.
Сподіваюсь, що разом із вами ми відгадаємо, від кого ці телеграми.
Тож зараз я зачитуватиму вам телеграму, а ви повинні
відгадати хто її написав.
Починаємо:
Королева книга
-
Дуже засмучена. Мишка випадково розбила моє
яєчко, прийти не можу. (Курочка Ряба).
-
З’їв семеро козенят, болить живіт. (Вовк).
-
Ніяк не витягну ріпку, тому прибути не можу. (Дід,
баба, внучка…).
-
Терміново! Терміново!
Котику-братику!
Несе мене Лиска по каменю – мосту
На своєму мосту!
Порятуй мене. (Півник).
-
Гуси – гуси, гусенята!
Візьміть мене на крилята
Та понесіть до батечка,
А в батечка їсти й пити,
Ще й хороше походити. (Телесик).
-
Ти мене, напевно, знаєш якщо казочки читаєш.
Працювала я у хатці, танцювала у
палаці.
Є така у мене звичка – десь губити
черевички. (Попелюшка).
Королева книг: Ой, які
молодці діти…
(Її перебиває із-за куліс, репетує брудний хлопчик).
Хлопчик Андрійко: Ой, як
набридло вчитися, ці книжки набридли, оцей портфель важкий (кидає портфель за завісу).
Знову ці книжки! Набридло! У школі кажуть: «Учись», вдома «Читай». Скільки
можна? Люблю комп’ютер, телефон, планшет, телевізор.
(Вмикає пультом телевізор. На сцені
з’являється телевізор з ведучою телебачення ).
Телеведуча: Доброго дня!
Наша програма пропонує вікторину.
Андрійко: Ух, ти!
Вікторина! Люблю!
Телеведуча: Хто написав
казку «Червона шапочка»?
Андрійко: (Знизує
плечима). Дід Бетмен.
Телеведуча: Де
знаходиться смерть Кощія?
Андрійко: (міркує)
У комп’ютері на сайті Кощій. ком.
Телеведуча: У якій казці
герої овочі та фрукти?
Андрійко: (думає)
У Ранку з 1+1 з Русланом Сєнічкіним». О, який я розумний! Я все знаю! (Пультом
вимикає телевізор).
Королева
книга: Хлопчику, ми вже побачили, який ти «розумний», «як ти все знаєш». Діти як
ви вважаєте правильно Андрійко відповів на запитання вікторини? (
діти відповідають) Тож зараз сідай, Андрійку та подивися які наші дітки розумні. Тому пропоную провести конкурс на краще
знання прислів”їв та приказок про книгу. Для цього нам потрібно створити дві команди.
(Команди „Ріпка” та „Колобок”. Членам команди прикріплюються бейджі з
назвами та емблемами)
Назвати
прислів”я та приказки про книгу.
(Представники команд називають).
Команда
„Ріпка”
1. Книга – міст у світ знань.
2. Хороша книга – яскравіше зірки сяє.
3. З глибини моря дістають перлини, а з глибини книг – знання.
4. Знання – сонце, книга – вікно.
5. Книга для розуму – теплий дощик для сходів.
6. З книгою подружишся, розуму наберешся
Команда
„ Колобок”
1. Прочитав добру книгу – зустрівся з другом.
2. У книжці шукай не букви, а думки.
3. Книга вчить як на світі жить.
4. Хто багато читає, той багато знає.
5. В оселі без книг, як без вікон темно.
6. Книга – міст у світ знань
7. Книга корисна, коли її читають
Королева книга: Я
переконалась, що прислів’я та приказки ви знаєте. З правилами поводження з
книгою ви вже ознайомлені. А можливо ви ще й знаєте якісь віршики про книгу?!
Діти: Знаємо!
Королева книга: Тоді давайте
послухаємо
(розказують вірші)
